Entries by Администратор

Взаимоотношения ученик, родител и учител. Приложими практики за педагогическите специалисти.

Изграждане на взаимоотношения родител-учител Положителната комуникация родител-учител е от голяма полза за родителите. Например учителите, които по-често съобщават лоши новини за успеваемостта на учениците, отколкото да признават добрите постижения на учениците, често обезсърчават участието на родителите, като това ги кара да чувстват, че не могат ефективно да помогнат на децата си.

Как да управляваме времето си, за да вършим задачите си по-бързо

Всички искаме да повишим производителността си и да завършим работата по-бързо. Това е въпросът за милиони долари и на много компанни –  как да се проследи времето за по-бързо завършване на работата, като се полагат по-малко усилия? Ето няколко прости съвета, с които можем да подобрим ефективността си: Задайте начална и крайна дата за всяка задача […]

Как да менажираме времето си?

“Не е достатъчно да бъдем непрекъснато заети през цялото време като мравките. Важното е с какво сме заети.” — Хенри Торо Как да се проследява ефективно времето (time menagement) е един универсален въпрос, който изниква в съзнанието на всички мениджъри на бизнеси в някакъв момент, тъй като те искат да си осигуряват приходи от всяка […]

САУНДПЕЙНТИНГ ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЯ за ИНОВАЦИИ В ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ

САУНДПЕЙНТИНГ ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЯ за ИНОВАЦИИ В ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ Дата: 08.06.2021г. Във връзка с програмата на МОН за ДГ, за въвеждане на иновативни методи на обучение и създаване на нови и модерни условия за отглеждане и обучение на децата и създаване на условия за по-лесна адаптация на децата в детските градини. УВАЖАЕМИ ДИРЕКТОРИ, на събитието по […]

Нова детска медия

Oбразователната платформа за насърчаване на четенето с разбиране – Книговище.бг , която от създаването си през 2019 г. запали хиляди деца да четат за удоволствие, сега ни изненадва приятно със стартирането на първите по рода си детски новини в България. Новата детска медия се казва „ВИЖТЕ: Новините на детски език“ и ще стартира на 10 май. […]

Връщане към обучение лице в лице

За много учители промяната изглежда е единственото сигурно нещо от тази учебна година. И докато до скоро всички учители трябваше да се настройват все повече към онлайн средата, отново идва време за промяна и нова адаптация към обучението лице в лице. Завръщащите се ученици могат да създадат доста предизвикателства за учителите и те трябва да […]

Използване на метода геймификация за мотивиране на служителите за повече движение

Какво е геймификация? „Gamification“ е термин, използван за описване на процеса на мотивация и ангажираност чрез подобни на игра елементи. Среща се също като игровизация. Идва от идеята, че можем бавно да подтикваме хората да променят лошия навик в здравословен чрез малки награди, напомняния и забавления. За целта можем да използваме подобни на игра елементи […]

Стратегии за намаляване на стреса и тревожността в класната стая

Програма за теоретична и практическа подготовка на учители, педагогически специалисти и директори на училища и детски градини. Ежедневието в класната стая може да бъде стресиращо за някои деца. Учениците, които се тревожат за своите учебни способности, училището, домашнните работа, участието в клас или почти всичко, свързано с училището, ще имат повишено ниво на кортизол. В […]

Дали ученето в ZOOM е същото като лице в лице?

Ако до преди година платформата Zoom звучеше по-скоро като нещо екзотично за повечето хора, които се занимават с обучения към този момент Zoom (и Moodle) определено дефинира обучението и работата в ерата на COVID-19. Но само няколко месеца след като онлайн платформите се наложиха или станаха задължителни за много хора – те започнаха да осъзнават […]

Работодателски брандинг по време на COVID-19

Казва се често, но е истина – в момента живеем в безпрецедентни времена и никой от нас няма магически сили или кристална топка, за да предскаже какво точно ще се случи през идната година. Вероятно е да се предположи, че повечето организации вероятно ще наемат по-малко поради спад в бизнеса или общи логистични усложнения, заради […]