!!! ВСИЧКИ ТЕМИ СА ВКЛЮЧЕНИ В ИНФОРМАЦИОННИЯ РЕГИСТЪР НА ОДОБРЕНИТЕ ПРОГРАМИ ЗА ПОВИШАВАНЕ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ(ИРОПК) И В ИНФОРМАЦИОННАТА ПЛАТФОРМА ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИTEACHERS.MON.BG, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАРЕДБА No 15 ОТ 22.07.2019Г. ЗА СТАТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ, ДИРЕКТОРИТЕ И ДРУГИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ (OБН., ДВ, БР. 61 ОТ 2.08.19 Г., В СИЛА ОТ 2.08.19 Г.).
В ТОЗИ КАТАЛОГ ПРЕДСТАВЯМЕ НА ВНИМАНИЕТО ВИ АКТУАЛНИТЕ НИ ТЕМИ. ЗА ВАШЕ УДОБСТВО, ТЕ СА РАЗДЕЛЕНИ В СЛЕДНИТЕ КАТЕГОРИИ:
1. РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО/УЧЕНИКА
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520091 | РАЗВИВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ У УЧЕНИЦИТЕ | 1 |
18520063 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА КЛЮЧОВИ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ |
1 |
18520106 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА МОРАЛНИ И НРАВСТВЕНИ ЦЕННОСТИ У ПОДРАСТВАЩОТО ПОКОЛЕНИЕ |
1 |
18520005 |
СТИМУЛИРАНЕ НА КОГНИТИВНИ СПОСОБНОСТИ У УЧЕНИЦИТЕ – ПАМЕТ, ВЪОБРАЖЕНИЕ,ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ |
1 |
18520115 |
ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА С ФОРМИРАЩАТА СЕ ЛИЧНОСТ НА ДЕТЕТО |
1 |
18520116 |
ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА С ФОРМИРАЩАТА СЕ ЛИЧНОСТ НА ЮНОШАТА |
1 |
18520185 |
НОВО! ПРОФИЛИРАНО ОБУЧЕНИЕ И ПОДГОТОВКА НА НАДАРЕНИ УЧЕНИЦИ |
1 |
18520126 |
ИНТЕЛИГЕНТНОСТ И КРЕАТИВНОСТ. РАЗПОЗНАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ |
1 |
18520211 |
НОВО! ИНТЕЛИГЕНТНОСТ И КРЕАТИВНОСТ. РАЗПОЗНАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА С НАДАРЕНИ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ |
2 |
18520130 |
КОГНИТИВНО РАЗВИТИЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ |
1 |
18520131 |
КОГНИТИВНО РАЗВИТИЕ В УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ |
1 |
18520146 |
ПЪРВИТЕ 7 |
1 |
18520149 |
НУЖДИ НА ДЕТЕТО И УЧЕНИКА, СВЪРЗАНИ С РАЗВИТИЕТО МУ |
1 |
18520049 |
ДЕТСКО РАЗВИТИЕ В КОНТЕКСТА НА ОБКРЪЖЕНИЕТО НА ДЕТЕТО И РАЗПОЗНАВАНЕ НА РИСКОВИ И ЗАЩИТНИ ФАКТОРИ С ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ УЧЕНЕТО, НАУЧАВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА ДЕТЕТО |
1 |
2. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛИТЕ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520084 |
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧЕНИК, РОДИТЕЛ И УЧИТЕЛ. ПРИЛОЖИМИ ПРАКТИКИ ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ |
1 |
18520188 |
НОВО! ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧЕНИК, РОДИТЕЛ, УЧИТЕЛ. МОДЕЛИ ЗА УСПЕШНО ИЗГРАЖДАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО. БАРИЕРИ ПРЕД УСПЕШНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ГРАДИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕТО ИМ |
2 |
18520033 |
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ, РОДИТЕЛИ И ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА |
1 |
18520064 |
СЪВРЕМЕННИ СТРАТЕГИИ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ РОДИТЕЛИ И ДЕТСКАТА ГРАДИНА |
1 |
18520162 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПОДХОД ЗА ПОВИШАВАНЕ НА РОДИТЕЛСКИЯ КАПАЦИТЕТ В ЗАВИСИМОСТ ОТ ВЪЗРАСТТА И ПОТРЕБНОСТИТЕ НА ДЕЦАТА |
1 |
3. ЕЛЕКТРОННИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ И РАБОТА В ДИГИТАЛНА СРЕДА
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520011 |
РАБОТА С ЕЛЕКТРОННИ РЕСУРСИ В ОБРАЗОВАНИЕТО |
1 |
18520205 |
НОВО! PАБОТА С ЕЛЕКТРОННИ РЕСУРСИ В ОБРАЗОВАНИЕТО |
2 |
18520206 |
НОВО! PАБОТА С ЕЛЕКТРОННИ РЕСУРСИ В ОБРАЗОВАНИЕТО |
3 |
18520182 |
НОВО! ЕЛЕКТРОННОТО ПОРТФОЛИО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА АТЕСТИРАНЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛЯ |
2 |
18520104 |
СЪЗДАВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИ ТЕСТОВЕ |
1 |
18520079 |
ВНЕДРЯВАНЕ НА ОБЛАЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ КАТО СРЕДСТВО ЗА РЕШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗАДАЧИ |
1 |
18520194 |
НОВО! ВНЕДРЯВАНЕ НА ОБЛАЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ КАТО СРЕДСТВО ЗА РЕШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗАДАЧИ |
2 |
18520179 |
НОВО! ИНОВАТИВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ МЕТОДИ ЗА ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС. ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИ |
1 |
18520178 |
НОВО! ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО. ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПОЛЗИ ОТ СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО |
2 |
18520180 |
НОВО! ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО.ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА В ДИГИТАЛНА СРЕДА |
3 |
18520089 |
ИЗГОТВЯНЕ НА ЕЛЕКТРОННИ ДИДАКТИЧЕСКИ МАТЕРИАЛИ, ЕЛЕКТРОННИ УРОЦИ,ЕЛЕКТРОННИ ТЕСТОВЕ, ЧРЕЗ СЪВРЕМЕННИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ |
2 |
18520195 |
НОВО! ИЗГОТВЯНЕ НА ЕЛЕКТРОННИ ДИДАКТИЧЕСКИ МАТЕРИАЛИ, ЕЛЕКТРОННИ УРОЦИ,ЕЛЕКТРОННИ ТЕСТОВЕ ЧРЕЗ СЪВРЕМЕННИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ |
3 |
18520083 |
РАБОТА С ЕЛЕКТРОННИ ПЛАТФОРМИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ |
1 |
18520098 |
РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНА ДЪСКА |
1 |
18520099 |
ОСНОВИ НА СЪЗДАВАНЕТО НА ПРЕЗЕНТАЦИИ (НАЧАЛНО НИВО) |
1 |
18520100 |
СЪЗДАВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ. ВМЪКВАНЕ НА ЕЛЕМЕНТИ, АНИМАЦИИ И ОЗВУЧАВАНЕ НА ПРЕЗЕНТАЦИИ (НАПРЕДНАЛИ) |
1 |
18520208 |
НОВО! CЪЗДАВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ. ВМЪКВАНЕ НА ЕЛЕМЕНТИ,АНИМАЦИИ И ОЗВУЧАВАНЕ НА ПРЕЗЕНТАЦИИ |
2 |
18520101 |
ИЗГОТВЯНЕ НА ДИДАКТИЧЕСКИ МАТЕРИАЛИ С MS WORD |
1 |
18520209 |
НОВО! PАБОТА В ДИГИТАЛНА СРЕДА – ИЗГОТВЯНЕ НА ЕЛЕКТРОННИ ДИДАКТИЧЕСКИ МАТЕРИАЛИ, ЕЛЕКТРОННИ УРОЦИ, ЕЛЕКТРОННИ ТЕСТОВЕ, ЧРЕЗ СЪВРЕМЕННИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. |
2 |
18520202 |
НОВО! ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН – ОБУЧЕНИЕ В ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ДИГИТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА УЧИТЕЛИ И ДРУГИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ОТ ДЕТСКИ ГРАДИНИ И УЧИЛИЩА |
1 |
18520200 |
НОВО! OБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН – ОБУЧЕНИЕ В ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ДИГИТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА УЧИТЕЛИ И ДРУГИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ОТ ДЕТСКИ ГРАДИНИ И УЧИЛИЩА. |
2 |
18520201 |
НОВО! OБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН – ОБУЧЕНИЕ В ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ДИГИТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА УЧИТЕЛИ И ДРУГИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ОТ ДЕТСКИ ГРАДИНИ И УЧИЛИЩА. |
3 |
4. ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ В ПРЕПОДАВАНЕТО
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520223 |
НОВО! ПРИЛАГАНЕ НА ТЕОРИЯТА ЗА МНОЖЕСТВЕНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ НА ХАУЪРДГАРДНЪР КАТО СРЕДСТВО ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ПОСТИГАНЕ НА ПО-ВИСОКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ |
1 |
18520216 |
НОВО! ЕЗИКЪТ НА „ДИГИТАЛНОТО ПОКОЛЕНИЕ“: КАК ДА ДОСТИГНЕМ ДО УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИГРОВИЗАЦИЯ (GAMIFICATION) НА ОБУЧЕНИЕТО |
1 |
18520214 |
НОВО! ИГРОВИЗАЦИЯ НА УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС – ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИГРОВИ ЕЛЕМЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И УДОВЛЕТВОРЕНОСТТА ОТ УЧЕБНИЯ ТРУД |
2 |
18520217 |
НОВО! ИГРОВИЗАЦИЯ НА УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС – ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИГРОВИ ЕЛЕМЕНТИ В ОБУЧЕНИЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И УДОВЛЕТВОРЕНОСТТА ОТ УЧЕБНИЯ ТРУД |
1 |
18520227 |
НОВО! САУНДПЕЙНТИНГ – ИНОВАТИВЕН МЕТОД ЗА КРЕАТИВНО ТРАНСФОРМИРАНЕ НА ТРУДНОСТИТЕ В ПОЛЗА НА УСПЕШНОТО УЧЕНЕ |
2 |
18520221 |
НОВО! САУНДПЕЙНТИНГ – ИНОВАТИВЕН МЕТОД ЗА КРЕАТИВНО ТРАНСФОРМИРАНЕ НА ТРУДНОСТИТЕ В ПОЛЗА НА УСПЕШНОТО УЧЕНЕ |
1 |
18520016 |
ИНОВАТИВНИ ФОРМИ И МЕТОДИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕТО |
1 |
18520212 |
ИНОВАТИВНИ ФОРМИ И МЕТОДИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕТО |
2 |
18520213 |
ИНОВАТИВНИ ФОРМИ И МЕТОДИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕТО |
3 |
18520103 |
ДОБРИ И ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520187 |
ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ В ПРЕПОДАВАНЕТО. ЕФЕКТИВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИ И ТВОРЧЕСКИ ТЕХНИКИ |
2 |
18520072 |
ИНОВАТИВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ТЕХНИКИ. ПРОВЕЖДАНЕ НА УРОЦИ ИЗВЪН КЛАСНАТА СТАЯ |
1 |
18520108 |
АКТИВНО УЧЕНЕ. УЧЕНЕ ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО, ПРОЕКТНО УЧЕНЕ, ПРОБЛЕМНО-БАЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ |
1 |
18520113 |
ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА С ДЕТСКИТЕ ПОТРЕБНОСТИ, В КОНТЕКСТА НА ПОЗИТИВНАТА МОТИВАЦИЯ |
1 |
18520044 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ОТНОШЕНИЯ И КОМУНИКАЦИЯ. УМЕНИЕТО ДА УБЕЖДАВАШ.УПРАВЛЕНИЕ НА ЕМОЦИОНАЛНИТЕ СЪСТОЯНИЯ. |
1 |
18520051 |
КОМУНИКАЦИЯ И ЕМПАТИЯ – РАЗЛИЧНАТА ГЛЕДНА ТОЧКА |
1 |
18520078 |
ВЕРБАЛНА И НЕВЕРБАЛНА КОМУНИКАЦИЯ. ОСНОВА ЗА УСПЕШНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧАСТНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА |
1 |
18520019 |
РЕЗИЛИАНС КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ПОСРЕЩАТ УДАРИТЕ НА ЖИВОТА |
1 |
18520040 |
УПРАВЛЕНИЕ НА СЪЗНАТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ ПРИ ДЕЦАТА И ЮНОШИТЕ |
1 |
18520086 |
ПРЕЗЕНТАЦИОННИ УМЕНИЯ И КРЕАТИВНОСТ В ПРЕПОДАВАНЕТО |
1 |
18520117 |
СПОРТЪТ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА СПРАВЯНЕ С АГРЕСИЯТА |
1 |
18520147 |
ДА ОПОЗНАЕМ ДРУГИЯ, ЗА ДА ОБОГАТИМ СЕБЕ СИ. ИНОВАТИВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ |
1 |
18520082 |
ПРЕЗЕНТАЦИОННИ УМЕНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА АВТОРИТЕТ |
1 |
5. ИНОВАТИВНИ ТВОРЧЕСКИ ТЕХНИКИ И ИНТЕРАКТИВНОСТ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520213 |
НОВО! МЕТАФОРИЧНИ АСОЦИАТИВНИ КАРТИ – ИНОВАТИВЕН МЕТОД ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗРАЗЯВАНЕТО И СТИМУЛИРАНЕ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ |
1 |
18520222 |
НОВО! АВТЕНТИЧНОСТ НА СТРАХА ОТ ГРЕШКИ И ИЗЛАГАНЕ. ПОНЯТИЕТО „ГРЕШКА“,ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СТРАХА ОТ ГРЕШКА И ИЗЛАГАНЕ, И ТВОРЧЕСТВО С ГРЕШКАТА |
1 |
18520046 |
ТВОРЧЕСКИТЕ ИГРИ И ТЯХНАТА РОЛЯ ПРИ ФОРМИРАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНА АКТИВНОСТ У ДЕЦАТА |
1 |
18520196 |
НОВО! TВОРЧЕСКИТЕ ИГРИ И ТЯХНАТА РОЛЯ ПРИ ФОРМИРАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНА АКТИВНОСТ У ДЕЦАТА |
2 |
18520207 |
НОВО! TВОРЧЕСКИТЕ ИГРИ И ТЯХНАТА РОЛЯ ПРИ ФОРМИРАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНА АКТИВНОСТ У ДЕЦАТА |
3 |
18520081 |
ИГРАТА КАТО ИНТЕРАКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС |
1 |
18520197 |
НОВО! ИГРАТА КАТО ИНТЕРАКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС |
2 |
18520189 |
НОВО! ИГРАТА КАТО ИНТЕРАКТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН МЕТОД, РАЗВИВАЩ УМЕНИЯТА,КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, ЦЕННОСТИТЕ И НАГЛАСИТЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС |
3 |
18520181 |
НОВО! ТВОРЧЕСКАТА ИГРА КАТО МЕТОД ЗА НРАВСТВЕНОТО ФОРМИРАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА ПОДРАСТВАЩИТЕ |
2 |
6. ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ И МОТИВАЦИЯ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520228 |
НОВО! АЛТЕРНАТИВНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА ЧРЕЗ ОВЛАСТЯВАНЕ И САМООВЛАСТЯВАНЕ– СТРАТЕГИЯ ЗА СПРАВЯНЕ С ТРУДНОСТИТЕ И ПОСТИГАНЕ НА ПО-ВИСОКИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520010 |
РАЗВИВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ |
1 |
18520032 |
РАЗВИВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ НА УЧИТЕЛЯ С ЦЕЛ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНА ПОДКРЕПА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА САМООЦЕНКАТА НА УЧЕНИКА |
1 |
18520102 |
СОЦИАЛНА И ЕМОЦИОНАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧИТЕЛЯ |
1 |
18520039 |
СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ПРАКТИКА. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ВИДОВЕТЕ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО С УЧЕНИЦИ, РОДИТЕЛИ И КОЛЕГИ |
1 |
18520013 |
МОТИВАЦИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА И ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ РАБОТАТА НА УЧИТЕЛЯ |
1 |
18520110 |
ЛИЧЕН И КОРПОРАТИВЕН СТИЛ ПРИ ИЗЯВИ В ПУБЛИЧНОТО ПРОСТРАНСТВО |
1 |
18520047 |
КАРИЕРНО КОНСУЛТИРАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ. ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520111 |
МОТИВАЦИЯ И СЕБЕРЕАЛИЗАЦИЯ. ПОСТИГАНЕ НА УДОВЛЕТВОРЕНОСТ ОТ ТРУДА И УЧЕНЕТО |
1 |
18520018 |
МОТИВАЦИОННИ СТРАТЕГИИ ЗА ПОДКРЕПА НА МЛАДИТЕ УЧИТЕЛИ |
1 |
18520048 |
ФОРМИРАНЕ НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ У УЧИТЕЛИТЕ |
1 |
18520093 |
ВЪЗРАСТОВА ПСИХОЛОГИЯ. НЕОБХОДИМИ ЗНАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА ПЕДАГОЗИ |
1 |
18520094 |
МОТИВАЦИЯ ЗА РАБОТА НА УЧИТЕЛИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ |
1 |
18520112 |
АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДИ ЗА МОТИВАЦИЯ ЗА РАБОТА НА УЧИТЕЛИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ |
1 |
18520151 |
РАЗВИВАНЕ НА КЛЮЧОВИ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ. СИЛАТА ДА УБЕЖДАВАШ И ДА ВЛАДЕЕШ СВОИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕМОЦИИ. КОМУНИКАТИВНИ СПОСОБНОСТИ |
1 |
18520198 |
НОВО! EМОЦИОНАЛНА И СОЦИАЛНА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ. КАК ПРАВИЛНО ДА ГИ РАЗВИВАМЕ,ЗА ДА БЪДЕМ ПРОФЕСИОНАЛНО И ЛИЧНО УСПЕШНИ |
2 |
18520199 |
НОВО! EМОЦИОНАЛНА И СОЦИАЛНА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ. КАК ПРАВИЛНО ДА ГИ РАЗВИВАМЕ,ЗА ДА БЪДЕМ ПРОФЕСИОНАЛНО И ЛИЧНО УСПЕШНИ |
3 |
7. УМЕНИЯ ЗА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520218 |
НОВО! ФОРМИРАНЕ НА ФУНКЦИОНАЛНИ МОДЕЛИ ЗА ОБЩУВАНЕ С УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ ЧРЕЗ КОУЧИНГ. ПОСТИГАНЕ НА РЕЗУЛТАТИ ВЪПРЕКИ КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТРУДНОСТИ И РАЗЛИЧИЯ |
1 |
18520224 |
НОВО! НЕНАСИЛСТВЕНА КОМУНИКАЦИЯ – ОСЪЗНАТО ОБЩУВАНЕ БЕЗ АГРЕСИЯ. ЕФЕКТИВНИ ТЕХНИКИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НЕГАТИВИЗМА НА УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ |
1 |
18520225 |
НОВО! НЕНАСИЛСТВЕНА КОМУНИКАЦИЯ – ОСЪЗНАТО ОБЩУВАНЕ БЕЗ АГРЕСИЯ. ЕФЕКТИВНИ ТЕХНИКИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НЕГАТИВИЗМА НА УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ |
2 |
18520063 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА КЛЮЧОВИ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ |
1 |
18520051 |
КОМУНИКАЦИЯ И ЕМПАТИЯ – РАЗЛИЧНАТА ГЛЕДНА ТОЧКА |
1 |
18520102 |
СОЦИАЛНА И ЕМОЦИОНАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧИТЕЛЯ |
1 |
18520038 |
ЕФЕКТИВНИ ТЕХНИКИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРИНЦИПИ И РОЛИ НА ГРУПОВАТА ДИНАМИКА.ИЗМЕНЕНИЕ НА ЧОВЕШКОТО ПОВЕДЕНИЕ В ГРУПА |
1 |
18520151 |
РАЗВИВАНЕ НА КЛЮЧОВИ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ. СИЛАТА ДА УБЕЖДАВАШ И ДА ВЛАДЕЕШ СВОИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕМОЦИИ. КОМУНИКАТИВНИ СПОСОБНОСТИ |
1 |
18520039 |
СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ПРАКТИКА. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ВИДОВЕТЕ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО С УЧЕНИЦИ, РОДИТЕЛИ И КОЛЕГИ |
1 |
18520044 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ОТНОШЕНИЯ И КОМУНИКАЦИЯ. УМЕНИЕТО ДА УБЕЖДАВАШ.УПРАВЛЕНИЕ НА ЕМОЦИОНАЛНИТЕ СЪСТОЯНИЯ. |
1 |
18520078 |
ВЕРБАЛНА И НЕВЕРБАЛНА КОМУНИКАЦИЯ. ОСНОВА ЗА УСПЕШНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧАСТНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА |
8. СТРЕС И БЪРНАУТ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520190 |
НОВО! CТРЕС И „БЪРНАУТ“ В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ. ПРИЛИКИ И РАЗЛИКИ, ФАКТОРИ,СИМПТОМИ, ПСИХОСОМАТИЧНИ ПРОЯВЛЕНИЯ. МЕТОДИ ЗА ЛИЧНО СПРАВЯНЕ И ПРЕВЕНЦИЯ |
2 |
18520017 |
ОВЛАДЯВАНЕ И КОНТРОЛ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ СТРЕС |
1 |
18520042 |
БЪРНАУТ. СТРАТЕГИИ ЗА СПРАВЯНЕ СЪС СИНДРОМА „БЪРНАУТ“ |
1 |
18520041 |
ЕМОЦИОНАЛНО ПРЕГАРЯНЕ ПРИ УЧИТЕЛИТЕ |
1 |
18520153 |
СТРАТЕГИИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА СТРЕСА И ТРЕВОЖНОСТТА В КЛАСНАТА СТАЯ |
1 |
9. АГРЕСИЯ, ТОРМОЗ И ПРОБЛЕМНО ПОВЕДЕНИЕ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520219 |
НОВО! САУНДПЕЙНТИНГ В ПОДКРЕПА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ТОЛЕРАНТНОСТТА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА – СПРАВЯНЕ С АГРЕСИЯТА И КОНФЛИКТИТЕ МЕЖДУ РОДИТЕЛИ-УЧИТЕЛИ-УЧЕНИЦИ |
1 |
18520183 |
КИБЕРТОРМОЗ СРЕД ПОДРАСТВАЩИТЕ – ПРОГРАМА ЗА ПОДГОТОВКА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА КИБЕРРИСКОВЕТЕ И СПРАВЯНЕТО С ТЯХ В РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ |
1 |
18520193 |
KИБЕРТОРМОЗ СРЕД ПОДРАСТВАЩИТЕ – ПРОГРАМА ЗА ПОДГОТОВКА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА КИБЕРРИСКОВЕТЕ И СПРАВЯНЕТО С ТЯХ В РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ |
2 |
18520025 |
АГРЕСИЯ В УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ. МЕТОДИ ЗА КОРЕКЦИИ НА АГРЕСИВНОТО ПОВЕДЕНИЕ |
1 |
18520109 |
АГРЕСИЯ И АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ДЕЦАТА |
1 |
18520030 |
ПРОЯВИ НА ТОРМОЗ В УЧИЛИЩЕ. ПРЕВЕНЦИЯ НА ТОРМОЗА И НАСИЛИЕТО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ |
1 |
18520037 |
УСВОЯВАНЕ НА ТЕХНИКИ ЗА СПРАВЯНЕ С АГРЕСИЯТА В УЧИЛИЩНА СРЕДА |
1 |
18520045 |
ПРОБЛЕМНО ПОВЕДЕНИЕ В УЧИЛИЩЕ. ТРУДНИТЕ ДЕЦА |
1 |
18520073 |
АКЦЕНТИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА РАБОТА С ТРУДНИ ДЕЦА |
1 |
18520076 |
ПРЕВЕНЦИЯ НА РАННОТО ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ |
1 |
18520085 |
ПЕДАГОГИЧЕСКА РАБОТА С ДЕЦА С ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ |
1 |
18520026 |
ДЕВИАНТНО ПОВЕДЕНИЕ. МЕТОДИ ЗА КОРЕКЦИИ НА ДЕВИАНТНОТО ПОВЕДЕНИЕ |
1 |
18520114 |
ДЕЙСТВИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ ПРИ ПРОЯВИ НА ТОРМОЗ В УЧЕБНОТО ЗАВЕДЕНИЕ |
1 |
18520119 |
БЯГСТВОТО, АГРЕСИЯТА, ЛЪЖАТА И КРАЖБАТА КАТО ЧАСТ ОТ РАЗВИТИЕТО НА ДЕТЕТО/УЧЕНИКА |
1 |
18520127 |
КАК ДА РАЗПОЗНАЕМ ЛЪЖАТА |
1 |
18520129 |
РАБОТА С ДЕЦА ПРЕЖИВЕЛИ ТРАВМИ. СИМПТОМИ И ПОВЕДЕНИЕ |
1 |
18520155 |
УКРОТЯВАНЕ НА ГНЕВА |
1 |
18520090 |
КАК ДА СЕ СПРАВИ УЧИТЕЛЯТ, КОГАТО Е ЖЕРТВА НА ТОРМОЗ |
1 |
10. ЕКИП И ЛИДЕРСТВО. УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСA
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520043 |
РАБОТА В ЕКИП. ЛИДЕРСТВО. ОРГАНИЗАЦИЯ НА ЕКИП |
1 |
18520009 |
ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА РАБОТА В ЕКИП |
1 |
18520192 |
НОВО! PАБОТА В ЕКИП. ЕКИПНИ РОЛИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. ЛИДЕРСТВО И ОРГАНИЗАЦИЯ НА ЕКИП |
2 |
18520038 |
ЕФЕКТИВНИ ТЕХНИКИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРИНЦИПИ И РОЛИ НА ГРУПОВАТА ДИНАМИКА.ИЗМЕНЕНИЕ НА ЧОВЕШКОТО ПОВЕДЕНИЕ В ГРУПА |
1 |
18520092 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛИДЕРСКИ УМЕНИЯ. ОВЛАДЯВАНЕ НА АУДИТОРИЯТА |
1 |
18520003 |
МЕНИДЖМЪНТ В КЛАСНАТА СТАЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС |
1 |
18520027 |
ОРГАНИЗИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС. СТРАТЕГИИ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ |
1 |
18520071 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ЧАС |
1 |
18520074 |
КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ – ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСА |
1 |
18520029 |
УПРАВЛЕНИЕ НА ДИНАМИКАТА НА УРОКА И НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА СИТУАЦИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ |
1 |
18520002 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА ЕФЕКТИВНА УЧИЛИЩНА СРЕДА |
1 |
18520031 |
ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА РАБОТА В ЕКИП И ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПОЗИТИВЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КЛИМАТ, ЧРЕЗ ПООЩРЯВАНЕ УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ОБЩУВАНЕ И ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В УЧИЛИЩНАТА И СОЦИАЛНАТА СРЕДА |
1 |
11. МЕНИДЖМЪНТ НА УЧЕБНОТО ЗАВЕДЕНИЕ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520007 |
ВОДЕНЕ НА УЧИЛИЩНА ДОКУМЕНТАЦИЯ В РАБОТАТА НА УЧИТЕЛЯ – МЕНИДЖМЪНТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ |
1 |
18520175 |
УПРАВЛЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ. ТРУДОВО-ПРАВНИ ОТНОШЕНИЯ. НОРМИРАНЕ И ЗАПЛАЩАНЕ НА ТРУДА В ИНСТИТУЦИИТЕ В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520184 |
УСПЕШНИЯТ ФИНАНСОВ МЕНИДЖМЪНТ НА ДИРЕКТОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ В УСЛОВИЯТА НА НОВИЯ СТАНДАРТ ЗА ФИНАНСИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ.ПРАВОМОЩИЯ НА ДИРЕКТОРА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДЕЛЕГИРАН БЮДЖЕТ |
1 |
18520061 |
СЪЗДАВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА СИСТЕМА ЗА ФИНАНСОВО УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛ В ДГИ УЧИЛИЩЕ |
1 |
18520075 |
КАНДИДАТСТВАНЕ ПО ПРОГРАМИ И ПРОЕКТИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО И ДЕТСКАТА ГРАДИНА |
1 |
18520077 |
УЧИЛИЩЕН МАРКЕТИНГ. УСПЕШНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА УЧЕБНОТО ЗАВЕДЕНИЕ |
1 |
18520095 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА ДОБЪР ИМИДЖ НА УЧИЛИЩЕТО. СОЦИАЛЕН И ИКОНОМИЧЕСКИ РЪСТ НА УЧЕБНОТО ЗАВЕДЕНИЕ |
1 |
18520096 |
ИЗГРАЖДАНЕ НА ДОБЪР ИМИДЖ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА. СОЦИАЛЕН И ИКОНОМИЧЕСКИ РЪСТ НА УЧЕБНОТО ЗАВЕДЕНИЕ |
1 |
18520097 |
ВРЪЗКИ С ОБЩЕСТВЕНОСТТА И РЕКЛАМА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ |
1 |
18520128 |
ОРГАНИЗИРАНЕ НА СЪБИТИЯ В УЧИЛИЩЕ ИЛИ ДЕТСКА ГРАДИНА. ТЪРЖЕСТВА, СЕМИНАРИ,КОНФЕРЕНЦИИ |
1 |
12. СТРАТЕГИИ ЗА СПРАВЯНЕ С КОНФЛИКТИ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520065 |
РАЗРЕШАВАНЕ НА КОНФЛИКТИ В УЧИЛИЩНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА СРЕДА |
1 |
18520050 |
УСВОЯВАНЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ МОДЕЛИ НА ПОВЕДЕНИЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА СЛОЖНИ,КРИТИЧНИ И ЕКСТРЕМНИ СИТУАЦИИ В УЧИЛИЩНА СРЕДА |
1 |
18520118 |
КОНФЛИКТИТЕ В УЧИЛИЩЕ И ДЕТСКАТА ГРАДИНА И РОЛЯТА НА УЧИТЕЛЯ В УПРАВЛЕНИЕТО И РАЗРЕШАВАНЕТО ИМ. ВЪЗНИКВАНЕ, ЕТАПИ НА РАЗВИТИЕ И СТРАТЕГИИ ЗА РАЗРЕШАВАНЕ |
1 |
18520080 |
ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ, РЕШАВАНЕ НА КОНФЛИКТИ И ВЗИМАНЕ НА РЕШЕНИЯ |
1 |
18520118 |
СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ. СОБСТВЕН СТИЛ ЗА СПРАВЯНЕ С КОНФЛИКТНИ СИТУАЦИИ |
1 |
13. ИЗГРАЖДАНЕ НА ПОЗИТИВНА УЧИЛИЩНА СРЕДА
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520004 |
ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ. МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНА ПЕРСПЕКТИВА |
1 |
18520015 |
ИНТЕГРИРАНЕ В УЧИЛИЩНАТА И СОЦИАЛНАТА СРЕДА |
1 |
18520020 |
МЕТОДИ И СТРАТЕГИИ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ НА ДЕЦА И РОДИТЕЛИ КЪМ УЧИЛИЩНАТА СРЕДА |
1 |
18520066 |
ЕФЕКТИВНА РАБОТНА СРЕДА. МОДЕЛИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ |
1 |
18520088 |
ПОДКРЕПА НА НОВОПОСТЪПВАЩИ УЧИТЕЛИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ |
1 |
18520012 |
СПОРТНА ПСИХОЛОГИЯ |
1 |
18520164 |
ПОВИШАВАНЕ НА ВЪЗПРИЕМЧИВОСТТА НА ОБУЧАЕМИТЕ В ДЕЛИКАТНИТЕ ФОРМИ НА ПРЕДРАЗСЪДЪЦИТЕ И ДИСКРИМИНАЦИЯТА |
1 |
18520105 |
ПОДОБРЯВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕ |
1 |
18520160 |
ПЕДАГОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА ЗА ДЕЦАТА В РИСК ОТ ОТПАДАНЕ ОТ СИСТЕМАТА НА ОБРАЗОВАНИЕ И НА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА |
1 |
18520157 |
СПРАВЕДЛИВА ПЕДАГОГИКА ИЛИ СТРАТЕГИИ ЗА РАБОТА С РАЗНООБРАЗНИ УЧЕНИЦИ |
1 |
14. МУЛТИКУЛТУРНОСТ И ЕТНИЧЕСКО РАЗНООБРАЗИЕ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520087 |
МОДЕЛИ НА РАБОТА С ДЕЦА В СМЕСЕНА ГРУПА |
1 |
18520137 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ БИЛИНГВИ |
1 |
18520158 |
РАСОВИ И ЕТНИЧЕСКИ ОТНОШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИЕТО |
1 |
18520159 |
РАБОТА В МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА И НАСЪРЧАВАНЕ ИНТЕГРАЦИЯТА НА РОМИТЕ |
1 |
18520163 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПОДХОД КЪМ ИНТЕРКУЛТУРНАТА КОМУНИКАЦИЯ |
1 |
18520203 |
НОВО! PАБОТА В МУЛТИКУЛТУРНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА. ФОРМИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯ ЗА АКТИВНО ПРИОБЩАВАНЕ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
2 |
18520204 |
НОВО! PАБОТА В МУЛТИКУЛТУРНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА. ФОРМИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯ ЗА АКТИВНО ПРИОБЩАВАНЕ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
3 |
15. ДИАГНОСТИКА НА ДЕТСКОТО/ЮНОШЕСКОТО РАЗВИТИЕ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520165 |
РАННИ МАРКЕРИ ЗА ДЕФИЦИТИ В РАЗВИТИЕТО В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ |
1 |
18520166 |
РАННИ МАРКЕРИ ЗА ДЕФИЦИТИ В РАЗВИТИЕТО ЧРЕЗ ДЕТСКОТО ТВОРЧЕСТВО |
1 |
18520014 |
ДИАГНОСТИКА И РАБОТА С УЧЕНИЦИ С РАЗЛИЧНА СТЕПЕН НА ОБУЧАЕМОСТ. СОП |
1 |
18520062 |
ОСНОВНИ ПРИНЦИПИ И ИНСТРУМЕНТАРИУМ ЗА ОЦЕНКА НА АКТУАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО |
1 |
18520036 |
ДИАГНОСТИКА НА АГРЕСИВНО, КОНФЛИКТНО, НАРКОМАННО, ПОВЕДЕНИЕ НА АЛКОХОЛНО ЗАВИСИМИТЕ, РАННО ЗАБРЕМЕНЯВАНЕ И СОЦИАЛНО ОТЧУЖДЕНИЕ |
1 |
16. ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520186 |
НОВО! ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ – ПОНЯТИЯ, ДЕЙНОСТИ И ДОКУМЕНТИ ЗА ОБЩА ИЛИ ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА |
2 |
18520059 |
АКЦЕНТИ В ДОС ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ. ПОДКРЕПА ЗА РАВЕН ДОСТЪП ДО КАЧЕСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ И ЗА РАЗВИТИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКО ДЕТЕ И УЧЕНИК |
1 |
18520156 |
ВИДОВЕ ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ, СЪГЛАСНО НАРЕДБАТА ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520133 |
ФУНКЦИИ НА ЕКИПИТЕ В КОНТЕКСТА НА НАРЕДБАТА ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520132 |
ПРОЦЕДУРИ ПО ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ОБЩА И ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА |
1 |
18520134 |
АДАПТИРАНЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ КАТО ЧАСТ ОТ ОБЩАТА И ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ПОДКРЕПА |
1 |
18520210 |
НОВО! AДАПТИРАНЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ КАТО ЧАСТ ОТ ОБЩАТА И ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ПОДКРЕПА |
2 |
18520135 |
ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВОТО В КЛАСНАТА СТАЯ, КАТО ЕЛЕМЕНТ ОТ ОБЩАТА И ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ПОДКРЕПА |
1 |
18520136 |
РАБОТА СЪС ЗАДЪЛЖИТЕЛНАТА ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО НАРЕДБАТА ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
17. РАБОТА С ДЕЦА СЪС СОП
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520139 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ С ЕМОЦИОНАЛНИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИ РАЗСТРОЙСТВА |
1 |
18520140 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ С ИНТЕЛЕКТУАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ |
1 |
18520141 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ С РАЗСТРОЙСТВА ОТ АУТИСТИЧНИЯ СПЕКТЪР |
1 |
18520142 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ С ХИПЕРАКТИВНОСТ И ДЕФИЦИТ НА ВНИМАНИЕТО |
1 |
18520143 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ СЪС СИНДРОМА НАДАУН |
1 |
18520144 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ СЪС СОП |
1 |
18520145 |
ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РАБОТА С ДЕЦА ИЛИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НАРУШЕНИЯ НА СПОСОБНОСТТА ЗА УЧЕНЕ |
1 |
18520035 |
СЪТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛИТЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ |
1 |
18520148 |
ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА НЕТОЛЕРАНТНОСТТА КЪМ ДЕЦАТА СЪС СОП В МАСОВИТЕ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ |
1 |
18520154 |
СТРАТЕГИИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА СТРЕСА И ТРЕВОЖНОСТТА ПРИ ДЕЦАТА СЪС СОП |
1 |
18520067 |
ПРОВЕЖДАНЕ НА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СОП |
1 |
18520034 |
ИМПЛИКАЦИИ НА НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОЛИТИКИ В ДИРЕКТНАТА ПОМАГАЩА РАБОТА С УЧЕНИЦИ |
1 |
18. НОРМАТИВНИ ТЕМИ
УИН | Заглавие на програмата за обучение на педагогическите специалисти | Кредити |
---|---|---|
18520177 |
НОВО! АДМИНИСТРАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА ЕТИЧНА И ЗАКОНОСЪОБРАЗНА РАБОТА С ЛИЧНИТЕ ДАННИ, СЪБИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС |
1 |
18520176 |
НОВО! АТЕСТИРАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ-ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ ЗА УСПЕШНО ОЦЕНЯВАНЕ И САМООЦЕНЯВАНЕ. ОЦЕНКА НА ТРУДА И ФОРМИРАНЕ НА РАБОТНАТА ЗАПЛАТА |
1 |
18520021 |
ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО НА УЧИТЕЛИТЕ, ДИРЕКТОРИТЕ И ДРУГИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ |
1 |
18520008 |
ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОЦЕНКА И САМООЦЕНКА ДЕЙНОСТТА НА УЧИТЕЛЯ |
1 |
18520060 |
ОБУЧЕНИЕ ПО ДОС ЗА СТАТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИ, ДИРЕКТОРИ И ДРУГИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ |
1 |
18520054 |
ОБУЧЕНИЕ ПО ДОС ЗА ГРАЖДАНСКО, ЗДРАВНО, ЕКОЛОГИЧНО, ИНТЕРКУЛТУРНО ОБРАЗОВАНИЕ. ИЗГОТВЯНЕ ГОДИШНО ПЛАНИРАНЕ НА КЛАСНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ |
1 |
18520055 |
ОБУЧЕНИЕ ПО ДОС ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520056 |
ОБУЧЕНИЕ ПО ДОС ЗА ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА. ИЗГОТВЯНЕ ГОДИШНО ПЛАНИРАНЕ НА УЧИТЕЛ |
1 |
18520057 |
ОБУЧЕНИЕ ПО ДОС ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. НОРМАТИВНИ ОСНОВАНИЯ. АКЦЕНТИ |
1 |
18520058 |
ОБУЧЕНИЕ ПО ДОС ЗА ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОГРАМНИ СИСТЕМИ. СТРАТЕГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА |
1 |
18520107 |
ОБЩЕСТВЕНИТЕ СЪВЕТИ. ПРИОРИТЕТНИ ДЕЙНОСТИ |
1 |
18520120 |
ДОС ЗА ИНСПЕКТИРАНЕТО НА ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ И УЧИЛИЩАТА |
1 |
18520121 |
ДОС ЗА ИНСТИТУЦИИТЕ В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520122 |
ДОС ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИТЕ В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ |
1 |
18520123 |
ДОС ЗА ПРОФИЛИРАНАТА ПОДГОТОВКА |
1 |
18520124 |
ДОС ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ИНСТИТУЦИИТЕ. ОЦЕНКА И САМООЦЕНКА |
1 |
18520125 |
ДОС ЗА УСВОЯВАНЕТО НА БЪЛГАРСКИЯ КНИЖОВЕН ЕЗИК |
1 |
18520167 |
ДОС ЗА ФИНАНСИРАНЕТО НА ИНСТИТУЦИИТЕ |
1 |
18520168 |
ПРОВЕЖДАНЕ НА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ |
1 |
18520006 |
ПРОФЕСИЯ „УЧИТЕЛ“ |
1 |
18520022 |
БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА. МЕТОДИКА НА ПРЕПОДАВАНЕ |
1 |
18520023 |
ПЪРВА ДОЛЕКАРСКА ПОМОЩ |
1 |
18520024 |
ЗДРАВОСЛОВНИ И БЕЗОПАСНИ УСЛОВИЯ НА ТРУД |
1 |