Нови AI инструменти в помощ на образованието

Google е един от водещите играчи в областта на образователните технологии, който интегрира изкуствен интелект (AI) в съществуващи продукти, вече популярни в образованието.

Наскоро Google обяви, че новият  AI модел на компанията, наречен Gemini, ще бъде достъпен като допълнение за образователните институции, които използват платформата „Google Workspace for Education“.

Учителите вече имат възможност да използват функциите на генеративния AI в приложения като Google Docs, Sheets, Slides и Gmail, както и да се възползват от чатбота Gemini. Това значително разширява възможностите за създаване на учебни материали, анализ на данни и улесняване на комуникацията между учители, ученици и родители.

Google обаче не е единствената компания в сектора на образователните технологии, която въвежда AI функции в продуктите си. Microsoft, също обяви интегрирането на своя AI чатбот „Copilot“ в приложенията на Microsoft 365 като Teams, Word и PowerPoint. Copilot може да генерира материали за учителите, да подпомага създаването на презентации и учебни планове, както и да улеснява комуникацията в учебния процес.

Кhan Academy също представи свой AI асистент, наречен Khanmigo, който е предназначен както за ученици, така и за учители. Той предлага помощ при решаването на задачи, както и при създаването на индивидуализирани учебни планове.

В същото време, OpenAI, създателят на ChatGPT, също представи продукт, насочен към образователната сфера – ChatGPT Edu. Този инструмент обаче е ориентиран предимно към висшето образование и предлага на студентите и преподавателите мощен инструмент за изследвания, писане и анализ на данни.

Въпреки че тези нововъведения имат потенциала да трансформират образованието, има и редица предизвикателства и въпроси, които се повдигат. Има опасения относно етичните и правните въпроси, свързани с използването на AI, като защита на личните данни на учениците и предотвратяване на зависимостта от технологиите. Технологиите като Gemini, Copilot, Khanmigo и ChatGPT Edu предлагат големи възможности за иновации в образованието, но също така изискват внимателно планиране и внедряване, за да се гарантира, че те се използват по най-добрия начин в полза на учителите и учениците.